一、项目背景
“少年蓝色先锋培养计划”是由桃花源生态保护基金会、中华环境保护基金会发起，依托91看自拍（91看自拍）、福建台湾海峡海洋生态系统、国家野外科学观测研究站（台海站）及70.8海洋媒体实验室策划并执行的青少年科普人才培养项目。通过科学家导师带队、国家级实验平台联合培养，项目为青少年提供职业生涯发展路径，为实现“海洋强国”培养后备人才队伍。
二、往届学员集锦
谭天睿
美国杜克大学海洋科学和保护专业 本科生
“少蓝让兴趣变成实践
让我在国内也有了深入学习海洋科学的机会。”
谭天睿2023年在墨西哥考取进阶开放水域潜水员证
谭天睿2023年在杜克大学海洋实验室学习
生于内陆的谭天睿对海洋有着赤忱向往，在出国求学前，他四处寻找可以一窥海洋科学的机会，但是在国内，不论是求学还是参与项目，这样的机会都鲜少。
在参加过少蓝后，他收获到了很多，悉心教导的导师、志趣相投的朋友、实地探索的机会等，这些机遇都让他更加靠近海洋学的研究。前往杜克大学求学后，他增加了多项技能点，并为重回少蓝做着准备。
邵若涵
El Toro High School 高中生
少蓝让我弃文从理
明确了未来想学习的专业。
邵若涵参加2022少年蓝色先锋培养计划
邵若涵参加2022少年蓝色先锋培养计划
与国内普通高中生不同，邵若涵的成长中，出国留学是她一直准备的方向。除了提高成绩，丰富自己的履历对她的发展格外重要。
过往参加过的诸多项目更多是单调的学习，而少蓝的经历让她见识到了不同的天地，也吸引着她将求学的申请方向由社会学转为环境科学，而日常生活中关注环境议题成为了一种习惯。
张力弦
四川传媒学院表演系 本科生
少蓝们因为兴趣所以热爱的超强能力，
触动我勇敢创办了
全国首个自然造景艺术与自然博物学协会。
张力弦参加2022少年蓝色先锋培养计划
微博大V、科普作者、水生造景师、表演系新生……张力弦的身上有着很多个标签，2022年夏天后，他在简介中加上了“少年蓝色先锋成员”这一头衔。初见时总爱举着相机的寡言少年，在少蓝和大家打成一片，东山岛的海边缔造了深厚情谊。
少蓝的旅程暂停后，他开始了大学新生活，而少蓝情谊也一直影响着他，让他组织创建起新的社团（开设在艺术院校的自然造景景观设计艺术社团），认识新的朋友，并将自己的所学所见传播给更多人。
林玮晗
福建省厦门第一中学海沧校区 高中生
少蓝让我想要成为真正的海洋人，
也让我以厦大海洋为努力目标。
林玮晗参加202291看自拍海上科考实践航次
林玮晗参加202291看自拍海上科考实践航次
作为少蓝学员中的厦门学员，林玮晗100%参与了少蓝的系列活动，跟着“海洋二号”出海科考体验、参加“海洋青年说”大赛收获少年组第一名……
穿插在忙碌的高中生活中，少蓝活动给予了他巨大的能量，让他更加努力地学习，期待通过高考成为一位真正的“厦大海洋人”。
周佳怡
福建省厦门第一中学海沧校区 高中生
少蓝让我走进想象中的世界，
让我走进科研，
也让我在见识到‘人外有人’后更加努力。
周佳怡参加2022海洋青年说大赛决赛现场
周佳怡参加2022少年蓝色先锋培养计划
少年的魅力包含勇气和坚持，这也是少蓝的代名词。温柔乖巧的外表和勇敢并不冲突，周佳怡同样高度参与着少蓝的每一次活动。出海科考时即使晕船呕吐也没一声抱怨，坚持完成全程任务；筹备演讲比赛时结合老师们的意见反复修改演讲稿，打磨出赛场上优秀的演说。
对于科研，她有想象，也有畏惧，而少蓝在她面前揭开了面纱，让她更加肯定自己喜欢这样的生活。
三、课程一览
1. 东山珊瑚群落鱼类多样性监测
科学导师：刘迟迟
台海站东山实验场 驻站科学家
东南卫视《原来是这样》珊瑚科普节目
东山站团队在东山珊瑚保护区部署了一套珊瑚生态有缆观测系统，利用人工智能实现珊瑚礁鱼类的自动识别。
迟迟老师将通过开设相关课程、对学员进行鱼类种类鉴定的培训，进行视频数据的人工判读及数据分析，与人工智能产生的结果进行比对，评估监测系统数据产出的准确性。
东南卫视《原来是这样》珊瑚科普节目
在此过程中，同时对学员的研究能力、发现和解决问题能力、创新能力、表达能力和人际交往能力进行全面持续地引导和培养。
2.东山岛外来水生动物初步调查
科学导师：吴昊昊
91看自拍地学部科普专员、科普作者
海洋生物学博士
吴昊昊指导少年蓝色先锋学员生物调查
吴昊昊、许庆给少年蓝色先锋学员上课
昊昊老师将讲授海洋生物、海洋入侵生物系列课程，结合实地调研、走访，进行入侵海洋生物的采样、处理和结果分析，在综合提高学员对海洋生物、海洋生物入侵认识的基础上，进一步启发学员思考渔业开发、经济发展和海洋保护之间的关系。
3.漳江口红树林生态修复调查
科学导师：张雅棉
台海站漳江口实验场 高级工程师
2022少年蓝色先锋培养计划
张雅棉及同事正在进行鸟类监测
雅棉老师将与2位助教老师共同讲授红树林软体动物、红树林生态修复系列课程，结合学员实地实践，走访养殖户，对红树林软体动物和鸟类展开调查、样品处理、结果分析，并进行小组展示。
综合提高学员对红树林生态系统及其生物多样性的认识，并进一步启发学员思考如何有效开展红树林生态系统保护与修复。
少年蓝色先锋学员在完成培训后，未来也将不定时地参加“少年蓝色先锋培养计划”后期的活动，可与成人“蓝色先锋”进行对接，更深入参与系统训练，成为具备国际化视野的海洋人才。
四、2023年项目时间
1.时间规划
五、招募说明
1.参与人员：面向全国 择优录取20名16-20岁高中生（含准高中生）
（出生日期为2003年1月1日-2007年12月31日）
*注：活动费用由主办单位承担，学员承担城际交通
2.报名时间：5月11日-6月11日
3.报名链接，请至文末下载《2023少年蓝色先锋培养计划报名表》
4.联系方式：简历投递至邮箱zhang.xing@cepf.org.cn
5.咨询电话：张老师 010-67112884；甘老师 0592-2880186
本次活动最终解释权归主办单位所有。
